Le projet Ethico a organisé une période d'étude intensive de deux jours à Carthagène pour sensibiliser les participants à l'éco-éthique.

Les activités ont été guidées à travers les distinctions fondamentales entre l'éthique appliquée et l'éthique de la vertu. L'éthique de la vertu introduite le premier jour a été utilisée pour améliorer la compréhension de l'éco-éthique à travers des études de cas d'investigation et des discussions de groupe.

Le FSI a réussi à atteindre ces objectifs grâce à quatre modules adaptés aux étudiants de premier cycle et de troisième cycle.

Le module 1 s'est concentré sur l'établissement d'une compréhension commune des valeurs écologiques en construisant des « arbres » développés dans des ateliers de l'Université de Technologie de Troyes. Cet exercice visait à aligner les participants sur la terminologie écologique et les valeurs partagées.

Le module 2, un atelier, a clarifié les différences entre l'éthique appliquée et l'éthique de la vertu, en soulignant les avantages de chacun et en jetant les bases de l'éthique de la vertu écologique dans toutes les disciplines.

Le module 3 comprenait des discussions sur quatre études de cas dans divers domaines tels que l'ingénierie, l'IA et la durabilité. Ces études de cas ont illustré la prise de décision éthique dans des scénarios du monde réel, mettant en évidence l'application de l'éthique de la vertu dans la résolution de problèmes écologiques.

Le module 4 a réuni les participants pour réfléchir aux résultats des études de cas et favoriser une compréhension commune de l'écoéthique en tant qu'éthique de la vertu. Ce module a également fourni une plate-forme pour des discussions ouvertes sur les pratiques éthiques liées au FSI et la rétroaction sur le programme.

L'initiative de l'ISP à Carthagène a permis aux étudiants d'explorer l'écoéthique grâce à un mélange de cadres théoriques et d'études de cas pratiques, enrichissant ainsi leur compréhension des considérations éthiques dans des contextes environnementaux.