L'università mira ad andare oltre la comprensione tradizionale dell'etica come teoria normativa astratta, sviluppandola nel contesto di una società pluralistica e multiculturale. Situando gli esseri umani e la technē1 che producono, come componenti in ampie ecologie globali e su microscala, viene condiviso il cibo per i pensieri sulle interazioni dinamiche delle persone e della natura nella biosfera. Allo stesso modo, rendersi conto che l'essenza della natura umana è creare, inventare e cambiare fornisce una piattaforma di valore che evoca l'idea di ottimismo tecnologico e rafforza la convinzione che gli esseri umani sono dedicati a diventare creatori della propria vita, adattando la conoscenza per risolvere i problemi. La tecnologia non può essere intesa come un'applicazione dei risultati scientifici, ma come il modo in cui diventiamo umani.
Il Code of Engagement for Collaboration è un codice di condotta dei partner accademici stabilito tra le istituzioni EUt + e ciascuno dei loro collaboratori che presenta il desiderio di innovare le linee guida etiche per l'educazione ecologica, i metodi e il processo decisionale. In effetti, come documento vivente, il suo obiettivo è quello di guidare l'affrontare le sfide globali dei nostri tempi con la consapevolezza di sé e la cura in mente (verso l'ambiente, altri esseri umani e non umani). In altre parole, questo Codice può essere visto come una guida di supporto all'educazione tecnologica in una direzione vantaggiosa per tutti gli attori.
Il Codice è incorniciato dalla filosofia morale, basata sugli antichi ideali di Verità, Bontà e Bellezza che sono essenziali per coltivare le persone moderne come esseri umani fiorenti. L'utilità può essere aggiunta per sottolineare che il codice non è solo un documento dichiarativo, ma intende essere al servizio del miglioramento dell'efficienza. Arricchire il dialogo è un punto di passaggio dei tre ideali di cui sopra, che è fondamentale per l'attuazione del codice in futuro. È in conformità con l'etica ambientale come branca dell'etica applicata che esamina i fondamenti concettuali dei valori ambientali che crescono in virtù e politiche per proteggere e sostenere la biodiversità e i sistemi ecologici.
Per garantire un comportamento etico e il processo decisionale, mettendo in pratica le conoscenze e definendo lo scopo della scienza e dei suoi beneficiari, ci si aspetta che le parti interessate siano consapevolmente motivate dai valori e dai principi fondamentali che guidano il nostro dialogo eco-tecnologico.
Informare (o essere informati) dovrebbe affrontare l'impatto personale delle questioni ecologiche che ci accompagnano e delineare le azioni critiche positive e negative che influenzano la nostra transizione verso la sostenibilità. Questo principio promuove la sensibilizzazione sulla distruzione indiscriminata delle risorse naturali, l'atto di fornire informazioni sullo stato della natura e il contributo della tecnologia nell'affrontare la crisi ambientale.
L'impegno dovrebbe incoraggiare il coinvolgimento personale nell'affrontare le questioni ambientali "qui e ora" nel senso del proprio atteggiamento nei confronti di tutto ciò che esiste e del modo in cui si è connessi ad esso.
La responsabilità3 dovrebbe incoraggiare un processo decisionale e pratiche ecologiche responsabili, in quanto la sua assenza significherebbe una crescente minaccia per la vita umana, le società umane e il pianeta nel suo complesso. Deve includere l'informazione e l'impegno a tre livelli interconnessi:
