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PROJETS / EpisTeaM

EpisTeaM

EpisTeaM est un projet d'échange de personnel MSCA formant un réseau interdisciplinaire de chercheurs créant un impact innovant sur la construction des connaissances

EpisTeaM vise à développer une équipe proposant une épistémologie qui se situe au sein d'une généalogie de la pensée qui comprend l'épistémologie et la technologie comme mode de pensée. technē (pratiques techniques qui influencent la façon dont la construction de la connaissance a lieu), qui possède une dimension politique et sociale irréductible.

Objectifs de recherche

Les objectifs généraux du projet sont les suivants:

  Objectif de recherche (1) Développer un cadre herméneutique numérique (WP1) et une plate-forme de délibération (texte, image et parole) pour démontrer des processus épistémologiques alternatifs dans des disciplines spécifiques (études numériques, architecture, nouveaux médias, neurosciences et physique des accélérateurs de protons).

Objectif de recherche (2) Élaborer et mettre en œuvre un cadre pour l'innovation technologique responsable et éthique (WP2), y compris des outils d'évaluation de l'impact technologique qui intègrent une approche inter/transdisciplinaire dans des disciplines spécifiques (Architecture et environnement bâti,

Neurosciences et études des médias). Objectif de recherche (3) Développer et étudier des exemples spécifiques de défis épistémologiques contemporains liés à la cognition et à l'émotion (WP3) en utilisant l'apprentissage automatique. EpisTeaM étudiera les impacts éthiques et épistémologiques de la cognition incarnée post-humaine conduisant à des valeurs épistémiques.

Objectif de recherche (4) Développer des épistémologies alternatives (WP4) à travers les nouveaux modes d'expérimentation (échecs technologiques et fabulations) et les histoires alternatives de l'évolution technologique. Ces modes d'expérimentation s'inscriront dans des contextes techno-scientifiques spécifiques (IA, physique des particules, architecture).

Paquets de travail

Module de travail 1 — Études numériques et épistémologie

Ce GT étudiera l'impact de la technologie (numérique) sur la production de connaissances humaines.

L'impact des technologies numériques sur les processus de création de sens est compris comme des changements épistémologiques dans les processus d'annotation et d'interprétation du texte, du visuel et de la parole.

Le WP développera un cadre épistémologique pour la prise en compte des assemblages numériques complexes, y compris le développement historique (NooSphere) de technologies spécifiques (organologie) et leurs impacts sociétaux, à la fois positifs et négatifs (pharmacologiques).

Les doctorants étudieront systématiquement l'histoire de la noésie (processus de pensée) et développeront des perspectives critiques sur la noodiversité (diversité des connaissances).

Ces annotations structurées offrent des approches potentielles pour améliorer les techniques d'apprentissage automatique basées sur les réseaux neuronaux en termes d'interaction informatique humaine et d'explicabilité, avec un impact positif proportionnel sur leur performance dans un climat de contrôle éthique accru.

Module de travail 2 — Perception numérique et réalité bâtie

Ce WP explorera la relation entre la technologie et la perception de l'environnement bâti.

Objectif 1 le développement de multiples technologies de représentation spatiale que ce soit à travers des représentations de l'espace en réalité augmentée ou en réalité virtuelle.

L'objectif 2 est d'explorer comment ce cadrage épistémologique de l'espace est apparu dans les domaines de l'architecture et de l'urbanisme et comment l'éducation artistique pose des problèmes épistémologiques fondamentaux.

Objectif 3 Établir une base pour analyser l'impact des technologies numériques sur les monuments remarquables, mémorables ou emblématiques qui définissent et créent l'identité locale et le contexte urbain.

Objectif 4 : développer de nouvelles méthodes de compréhension de la relation entre la création architecturale et les techniques numériques. Le résultat attendu est d'influencer l'approche sur l'éducation architecturale et l'éducation artistique en relation avec la perception à travers la technologie et les moyens de communication numériques.

Module de travail 3 — Sensation du corps

Sensing the body (dirigé par UPCT) étudiera la relation actuelle entre la technologie et les êtres humains du point de vue du corps individuel, en se basant sur l'analyse des signaux physiologiques qui donnent lieu à des émotions individuelles et à la cognition, en interfaçant le corps avec une approche prothétique. Ce module de travail étudiera également la neuroéthique et discutera de la dimension éthique du dépistage humain.

Module de travail 4 — Techné et l'expérience

Ce WP implique une analyse historique de la relation entre les techniques, les techniques et les technologies de l'expérience et a deux objectifs distincts:

a) Cultiver une compréhension critique, inclusive et holistique des affaires épistémologiques importantes, en mettant l'accent sur les technologies numériques et les moyens numériques de savoir. xt.

b) Aider et dévoiler des épistémologies alternatives/expérimentales (c'est-à-dire des moyens alternatifs d'expérimenter avec la technologie et des moyens alternatifs de connaître dans un contexte techno-scientifique spécifique) qui méritent d'être explorées plus avant dans un conte de recherche particulier

Partenariats

Le Consortium EpisTeaM est formé de 14 partenaires académiques et non académiques dont la majorité (partenaires académiques) financent les membres du laboratoire ECT+. L'objectif principal du partenariat EpisTeaM est de s'appuyer sur les résultats précédents et de renforcer la collaboration du réseau.

EpisTeaM Les partenaires académiques sont l'Université Technologique de Dublin (TU Dublin, IE, coordinateur de l'action), l'Université Politécnica de Cartagena (UPCT, SP), l'Université Technologique de Cluj-Napoca (UTC, RO), l'Université de Darmstadt (Hd_a, DE), l'Université Technologique de Riga (RTU), l'Université Technologique de Chypre (CUT), l'Université Technologique de Troyes (UTT), l'Université de Washington (WU) et l'Université de Sarvajani (SCET).

Les partenaires académiques ajoutent une expertise disciplinaire spécifique dans les pratiques techniques, en relation avec les arts expérimentaux et la pratique des médias, l'architecture et l'urbanisme et les neurosciences. Les partenaires non académiques, Baltan Laboratories (NL), Apo3 (FR), GSI (DE), InSTEAD (SP), Cluj Innovation Park (RO) sont des sites où les pratiques techniques disciplinaires ont lieu.

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