Tra il 22 e il 26 aprile, il MADLab (Media Arts and Design Research Lab) di Limassol, Cipro, è diventato un centro di innovazione e creatività poiché 19 studenti di sette università dell'Università europea di tecnologia (EUT +), insieme ai loro professori, hanno partecipato a un programma educativo immersivo e non convenzionale. Questo evento, ospitato dalla Cyprus University of Technology e dal MADLab, faceva parte del progetto Aesthetico nell'ambito del Laboratorio Europeo di Cultura e Tecnologia. L'iniziativa si è concentrata sull'"Estetica della cura", con l'obiettivo di sfidare i metodi di apprendimento tradizionali enfatizzando l'apprendimento esperienziale e il pensiero critico. I partecipanti si sono impegnati in giochi interattivi e progetti pratici, spingendo i confini dell'educazione convenzionale ed esplorando futuri sostenibili nell'educazione tecnologica.
L'iniziativa, incentrata sull'"Estetica della Cura", mirava a sfidare i metodi di apprendimento tradizionali enfatizzando l'apprendimento esperienziale e il pensiero critico. I partecipanti si sono impegnati in giochi interattivi come The Atlas of Weak Signals, Revolt e In the Loop, ciascuno progettato per provocare il pensiero e la discussione sulla cura all'interno di vari contesti, spingendo gli studenti a pensare oltre i quadri convenzionali. Al centro del programma c'era un laboratorio di arte sonora che incoraggiava gli studenti a riutilizzare oggetti trovati e trasformarli in strumenti e dispositivi di generazione del suono. Questo progetto pratico era una testimonianza del potere della collaborazione e dell'innovazione nell'affrontare le sfide tecnologiche contemporanee. Guidati dagli esperti Teresa Georgallis e Dimitris Savva, gli studenti si sono organizzati in gruppi per esplorare e interrogare le possibilità estetiche degli oggetti di uso quotidiano e della tecnologia scartata. Il workshop è culminato in una serie di performance sonore da parte dei gruppi di studenti. L'esercizio non solo ha evidenziato l'ingegnosità degli studenti, ma ha anche sottolineato l'importanza di ripensare il modo in cui usiamo e smaltiamo la tecnologia in un mondo in rapida evoluzione.
Ad arricchire ulteriormente il programma è stato un workshop sull'estetica del suono guidato da Dimitris Savva e Teresa Georgallis. Il secondo giorno del programma di studio internazionale, gli studenti sono stati introdotti al concetto di creazione di arte sonora utilizzando materiali recuperati da tutto l'edificio. Questo workshop ha esemplificato la filosofia di base del progetto Aesthetico di "imparare facendo", mentre gli studenti formavano gruppi per progettare ed eseguire con i loro strumenti improvvisati. Attraverso queste attività, il progetto Aesthetico continua a esplorare futuri alternativi sostenibili per l'educazione tecnologica, incoraggiando gli studenti a spingere i confini dell'apprendimento tradizionale e sviluppare una comprensione più profonda e sfumata del ruolo dell'estetica nella tecnologia.
