Между 22 и 26 април MADLab (Media Arts and Design Research Lab) в Лимасол, Кипър, се превърна в център на иновациите и творчеството, тъй като 19 студенти от седем университета на Европейския технологичен университет (EUT +), заедно с техните преподаватели, участваха в потапяща и нетрадиционна образователна програма. Това събитие, организирано от Кипърския технологичен университет и MADLab, беше част от проекта Aesthetico в рамките на Европейската лаборатория за култура и технологии. Инициативата се фокусира върху "Естетика на грижата", която има за цел да оспори традиционните методи на обучение, като акцентира върху ученето чрез преживяване и критичното мислене. Участниците се включиха в интерактивни игри и практически проекти, разширявайки границите на конвенционалното образование и изследвайки устойчивото бъдеще в технологичното образование.
Инициативата, фокусирана върху "Естетика на грижата", имаше за цел да оспори традиционните методи на обучение, като акцентира върху ученето чрез преживяване и критичното мислене. Участниците се включиха в интерактивни игри като "Атлас на слабите сигнали", "Бунт" и "В цикъла", всеки от които имаше за цел да провокира мисъл и дискусия за грижата в различни контексти, принуждавайки учениците да мислят отвъд конвенционалните рамки. Централно място в програмата имаше уъркшоп за звуково изкуство, който насърчаваше учениците да променят предназначението на намерените предмети и да ги превърнат в инструменти и устройства за генериране на звук. Този практически проект е свидетелство за силата на сътрудничеството и иновациите в справянето със съвременните технологични предизвикателства. Водени от експертите Тереза Георгалис и Димитрис Сава, учениците се организираха в групи, за да изследват и разпитват естетическите възможности на ежедневните предмети и отхвърлените технологии. Уъркшопът завърши с поредица от звукови изпълнения от студентските групи. Упражнението не само подчерта изобретателността на учениците, но и подчерта значението на преосмислянето на начина, по който използваме и разполагаме с технологиите в бързо развиващия се свят.
Допълнително обогатяване на програмата беше уъркшоп по звукова естетика, воден от Димитрис Сава и Тереза Георгалис. На втория ден от международната учебна програма студентите се запознаха с концепцията за създаване на звуково изкуство, използвайки изчистени материали от около сградата. Този семинар илюстрира основната философия на проекта Aesthetico за "учене чрез правене", тъй като студентите сформират групи, които да проектират и изпълняват с импровизираните си инструменти. Чрез тези дейности проектът Aesthetico продължава да изследва устойчиви алтернативни перспективи за технологично образование, насърчавайки учениците да разширят границите на традиционното обучение и да развият по-дълбоко, по-нюансирано разбиране за ролята на естетиката в технологиите.
